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「英語を日本語に訳さない方法」

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授業で、

「○○さん、次の文を日本語に訳してください」

と当てられたり、

試験で、

「下線部を日本語に訳しなさい」

という問題が良く出ますよね。

しかし、あれは、「日本語に訳して読むのが正しい読み方ですよ」という意味ではないのです。

あくまで、

「日本語に訳させれば、生徒が英語を理解しているかどうかチェックできる」

というチェック手段に過ぎないのです。

どちらかと言うと、英語をわざわざ日本語に訳して理解するのは間違った方法です。

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「日本語ならどうなるか？」

は考えておらず、英語のまま理解しています。

なので、逆に、「日本語だとどういう意味？」と聞かれても、「え？　日本語で？　考えてないからなぁ？」と困ってしまう物なのです。

翻訳や通訳者でもなければ、英語を読んだり、聞いたりする目的は、

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です。

「日本語に訳すこと」は理解する手段にはなり得ても、目的ではないのです。

従って、英語の内容を理解できるのであれば、あえて日本語にする必要はないのです。

■最初から全面排除は無理

しかし、そうは言っても、いきなり、

「日本語は使わずに、英語のまま考えてください」

と言っても、なかなかむずかしいですよね。

それに、場合によっては日本語を使うことが理解の助けになることもあります。

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■リーディングでの日本語の使い方

ただ、そうは言っても、ある程度対策はすべきです。

具体的に言うと、リーディング面では、

・英語のままわかるのなら、あえて日本語に訳さない
・わからないのなら日本語に訳してかまわないが、語順は英語のまま読む
・「projectは計画？　企画？」というように日本語の勉強を始めない
・意味だけじゃなく、ちゃんと構造にも着目する

主に、この４点に注意する必要があります。

まず１点目、

「英語のままわかるのなら、あえて日本語に訳さない」

ですが、

I like dogs.

みたいな文だったら、あえて、「私は犬が好きです」と日本語にしなくても、英語のまま意味がわかる人が多いはずです。

また、

I consider it important to be objective.

みたいに、英語のままわからない文でも、（英語のままわかる人もいるかと思いますが、仮に分からなかった場合）Iだけだったら、「私は」としなくてもIのままでわかるはずです。

※：意味は「私は客観的になることが重要だと思う」

なので、文レベルでも、単語レベルでも、英語のままわかるのでしたら、あえて訳すということはやめるべきです。

目的の「英語の内容を理解すること」は達成できているのですから、それ以上に何かをするのはムダな労力ということになります。

２つ目の注意点、

「わからないのなら日本語に訳してかまわないが、語順は英語のまま読む」

は知っている方が多いかと思います。

日本語と英語では語順が違います。

例えば、

I think that this project will succeed.
「私はこの企画は成功すると思います」

では、英語ではthinkは２語目なのに、日本語の「思います」は最後です。

それなのに、英語を読む際に１文１文日本語に綺麗に訳していたら、何回も同じ英文を読み直す、いわゆる「返り読み」をしてしまいます。

英語のまま理解できないのなら、日本語に訳すことは問題ありません。

でも、語順は、英語のまま、

「私は思います、この企画は成功すると」

のように、読むべきです。

繰り返しになりますが、目的は「英語の内容を理解すること」であり、「綺麗な日本語にすること」ではありません。

３つ目の注意点。

「"projectは計画？　企画？"というように日本語の勉強を始めない」

ですが、これは意外とやってしまっている方が多いのです。

英語と日本語は別の言語である以上、必ずしも、１対１で対応しているわけではありません。

例えば、projectに対しては、辞書を引くと、「計画、企画」などが載っています。

つまり、projectをピタリと１語で表す言葉はないわけです。

なので、projectは計画でもなく、企画でもない。projectはprojectであり、日本語で１語で表せるわけではないのです。

ある文脈では、計画が当てはまったり、また別の文脈では、企画が当てはまったり。

要するに、projectを企画とするか計画とするかは、日本語の都合でしかないのです。

runのように、「走る」「経営する」と、全然違う意味の単語の場合は別ですが、企画・計画のような基本的に同じような意味の場面で、

「んー、このprojectは企画かなぁ？　それとも計画かなぁ」

と悩んだりは絶対にするべきではありません。

翻訳者や通訳であれば話は別ですが、そうでなければ、これではただの日本語の勉強になってしまいます。

そして、最後の注意点。

「意味だけじゃなく、ちゃんと構造にも着目する」

リーディングの目的は、「書いてある英語の意味を理解すること」ですが、最初から意味だけに注目していると、その意味を間違えてしまう、という皮肉な結果になってしまうことがあります。

例えば、

という文。

英語のままではわからないので、日本語に訳す。それは問題ありません。

ただ、日本語だけで考えて、

the man→男は
accused→非難した

と単純に意味をつなげるだけで読むのは問題です。

それでは、「構造」を無視してしまっていて、肝心の意味を取り違えてしまいます。

この文は、

「ウソをついたと非難された男はずーっと真実を言っていた」

という意味。

男は「非難した」のではなく、「非難された」のです。

これは、「accusedの後ろに名詞がない」と構造にちゃんと着目していれば、（そしてなおかつ英文法の知識があれば）理解できることです。

「英語でわからなかったから、日本語に訳す」

それはいいのですが、ただ単に日本語訳に頼るのではなく、ちゃんと構造面もチェックすることを忘れないでください。

■正しい読み方を身に付けるには

以上が今回のお話になります。

日本語で理解してしまっている方も多いかと思いますし、それは必ずしも間違いではありません。

しかし、いくつか注意しなければならない点がありますので、その点はしっかりと注意する必要があります。

今回４点目でお話させていただいた構造面での知識、着目ポイントなど、正しい読み方を学びたい方は、冒頭でお話させていただいた、

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長文最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習がんばって行きましょう！

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